La
enseñanza debe tener entre sus prioridades convertir a los alumnos en lectores,
que lleguen a amar y a apreciar la lectura. Para conseguir este hábito, la
lectura no puede ser sólo una concepción teórica, tiene que formar parte de las
clases, del día a día y no se debe limitar a un libro por trimestre. La
biblioteca del centro y las de aula pueden proporcionar libros adecuados para
cada nivel aprovechando la enorme oferta editorial. El profesorado ha de
encontrar una manera de promover las lecturas y de ir guiando el gusto lector
del alumnado, comenzando por una literatura más fácil que consiga engancharlo,
hasta llegar al disfrute de obras cada vez más ricas y complejas, como los
clásicos. Y si entendemos que leer y comprender afecta a todas las asignaturas,
pues no hay otra manera de acercarse al saber, lo pondremos en práctica y lo
potenciaremos en todos los ámbitos de nuestro instituto.
Pedro Salinas en El
Defensor (1948: 336): No hay tratamiento más serio
y radical que la restauración del aprendizaje del buen leer en la escuela. El
cual se logra, no por misteriosas y complicadas reglas técnicas, sino poniendo
al escolar en contacto con los mejores profesores de lectura: los buenos
libros..., en la clase, año tras año, de suerte que el cómo leer se aprende sin
saber cómo, al igual que el andar o el respirar, por natural ejercicio de la
función. No de otro modo aprendieron a leer los grandes lectores de la
humanidad…
En
estos años de crisis, más que nunca hay que agudizar el ingenio para mantener
nuestra biblioteca al día de las novedades y de todos esos libros que se ponen
de moda y que arrasan entre nuestro alumnado adolescente. En este
curso hemos contado con libros que tienen una
demanda extraordinaria y que rara vez estaban disponibles para el préstamos
pues quien lo tiene viene a devolverlo con la persona que se lo va a llevar y
apenas permanecen en la biblioteca. Estos libros son: Los juegos del hambre, En llamas y
Sinsajo. La trilogía de Divergente, Insurgente y Leal. Todos los de Blue Jeans: Canciones para Paula, ¿Sabes que te quiero?, Cállame con un
beso, ¡Buenos días princesa!, No sonrías que me enamoro, ¿Puedo soñar contigo?…
También hemos comprado
algunos de ciencias naturales como La estrategia del parásito de César Mallorquí y Origen…
Los
libros más leídos son Campos de fresas,
Mi abuelo era un cerezo, Cielo rojo, El diario rojo de Flanagan, Donde surgen
las sombras, La estrategia del parásito, El último trabajo del Sr. Luna, Pupila
de águila, Las lágrimas de Shiva, Pomelo y limón, Herejía, Nunca seré tu héroe,
Maldita adolescente, El maestro oscuro, La chica del andén de enfrente, La
puerta oscura, Los de Pesadillas que corresponden al autor más leído R. L. Stine, y le sigue Jordi
Sierra i Fabra (tiene más de 400 libros publicados), César Mallorquí, Alfredo
Gómez Cerdá, Laura Gallego, David Lozano, María Menéndez Ponte, C.S. Lewis,
Gemma Lienas (Los diarios de Carlota), David Blanca Laserna, Gosho Aoyama…
En
este curso por segunda vez tenemos el doble de lectores que de lectoras (3500 y
1500).
Las
editoriales más prestadas son SM, Ediciones B, Edebé, Alfaguara, Círculo de
lectores, Burlington Books, Planeta deAgostini, Destino (las dos son de
Planeta), Anaya, Nivola, Planeta, Vicens Vives…
Los
cursos que más han sacado libros de la biblioteca son: 617 1ºA, 488 2ºB, 417 1ºD,
368 3ºB, 346 1ºC, 341 2ºC, 1ºB, 3ºA, 3ºC, 2ºD, 2ºA, 4ºA, 4ºB, 4ºC. (Y algunos
como 2ºCD, 3ºA y 4ºA tienen biblioteca de aula)
En
este curso los préstamos han sido en torno a los 5000 libros, el curso pasado
fueron casi 6000, debido a que en este curso se ha abierto durante menos horas
por la disponibilidad del profesorado que la lleva y sus circunstancias.
Debemos
agradecer al profesorado su entrega a la biblioteca, las actividades que se
desarrollan en ella, los premios trimestrales con los fildurcios, los concursos
de adivinanzas, pistas libros, Gincana literaria, el viaje
en este curso al Tívoli con los alumnos que han leído más de 40
libros, que van
gratis, y su catalogación e información sobre
los libros, ya que contamos con muy buenos apartados por autores muy solicitados,
Alerta roja, libros de deportes, novela histórica, cómics, colecciones, de
ciencias naturales, de matemáticas… todo con el buen asesoramiento del
profesorado y de alumnos que han leído mucho y que ayudan y aconsejan a sus
compañeros.
El
curso que viene ojalá contemos con un proyecto integrado de 4º de ESO para
organización y funcionamiento de la biblioteca y ojalá pueda establecerse como
departamento, pues nuestro centro merece con creces contar con ese departamento
ya que pocos centros se pueden igualar a nosotros en el tema de la lectura. Podríamos
ser referente en este tema, aunque ya lo somos.
Nuestro
cariño y agradecimiento a todos aquellos autores que visitan nuestro centro y
nos transmiten su amor por la palabra: David Lozano, Begoña Oro, José Carlos
Rosales, Ángeles Mora, Mónica Doña…, a nuestros compañeros Emilio Ballesteros y
a Rafael Vidarte ya que de ellos tenemos libros en la biblioteca: 13 poemas, novela histórica como Aynadamar, la fuente de las lágrimas y el último que ha publicado hermoso y
original, de poesía, aunque no es fácil de definir, El viaje infinito y de Rafael: El Ocaso de Santiago Laporte, continuación de un sueño de su padre, novela más decimonónica y Telarañas, más actual y dinámica. ¡Acercaos a leerlas!
Hay
que agradecer a las mentes pensantes y ejecutoras de José Antonio Martín Pérez
y Antonio Morales Fernández la venta de objetos fildurcianos: bolis, bolsas,
relojes, jarras, camisetas chulísimas, pulseras, calendarios, todo con
fildurcios. La organización de la feria de minerales y los sorteos de discos,
bicis… que nos permiten publicar cada trimestre una revista y tener libros
actuales, regalos y viaje gratis a un parque de atracciones, si lees. Y por
supuesto a todas las tiendas y negocios que colaboran con nuestra revista. No
podemos olvidar a los padres, los grandes colaboradores con el profesorado en
la educación de sus hijos, gracias por apoyarnos y animarlos a leer y
participar.
Y
deseo en nombre de todos los profesores que colaboramos con la biblioteca
reconocer y agradecer todo lo positivo y lo entrañable que ésta nos aporta. La
colaboración, el entusiasmo y la vida que tiene nuestra biblioteca nos compensa
por todo lo realizado; y aunque hay libros que se pierden, porque hay personas
tan insolidarias que así le niegan la posibilidad de leer buenos libros a
múltiples alumnos a cambio de tenerlos en su casa olvidados en una estantería,
probablemente sin leer, o leídos ya, pero impidiendo que muchos otros lo
disfruten. Un libro es mucho más rico cuanta más gente lo haya leído, ese es el
milagro de nuestra biblioteca. Le rogaría a aquellos que por dejados tienen libros que no devuelven, que piensen el
poco trabajo que cuesta devolverlo (si no quiere personalmente que se lo de a
otro alumno) y los beneficios que aporta un libro que va de mano en mano
aportando emociones y buenos ratos a muchísima gente. También queremos que nos
tengan en cuenta a aquellos que dedicamos de manera altruista y generosa muchas
horas a la biblioteca porque nos emociona saber las pasiones que despiertan
muchos libros en tantos alumnos que en nuestro centro descubren el amor a los
libros o acentúan ese hábito que ya traían. Gracias a todos los que aman la
lectura y la biblioteca y buen verano que ya vienen los fildurcios a traernos
balones, libros electrónicos, cámaras, juegos, meses de gimnasio, cena para dos
y hasta 50 regalos que puedes llevarte por leer. ¡Ánimo y ve pidiendo ya tu
maleta viajera para el verano!
Adquirir el hábito de
la lectura y rodearnos de buenos libros es construirnos un refugio moral que
nos protege de casi todas las miserias de la vida. (W. Somerset Maugham)
JUANA GARCÍA JORDÁN
